四川省马尔康中学赴绵阳中学参加2026年（第七届）教学研讨会

为深入落实四川省基础教育"网链共享计划"部署，立足素养导向命题改革，深耕全学段教考协同育人，2026年9月19日，马尔康中学党委书记吴国安带队，选派英语、生物、化学三学科骨干教师，赴绵阳中学参加绵阳中学2026年（第七届）教学研讨会。本次活动坚持管理协同与学科研修双线并进，旨在借力名校智慧，推动民族地区高中教育质量稳步攀升。

聚力联盟共商，锚定协作新航向

上午9时30分，绵阳中学教学联盟工作会在通慧楼一楼网链计划教研中心拉开帷幕。吴国安书记作为四川省名校长工作室领衔人苟文彬工作室成员，与各网点学校负责人齐聚一堂，围绕网链计划实施进展、校际协作机制优化及优质资源共享等核心议题展开深度对话。会议期间，吴国安书记聆听了“AI赋能学校治理：学校如何以数据之眼重塑教研生态”专题讲座，为学校数字化转型与教研生态重构汲取了前沿理念。会议不仅厘清了本学期的联盟工作重心，更为各校打破壁垒、深化合作、共谋高质量发展指明了前行方向。

聚焦学科深耕，把脉新高考风向

同日8时30分至17时30分，各学科分会场同步开启高密度、深层次的学科研修。我校参训教师精准对接学科前沿，在思想碰撞中汲取备考智慧。

英语学科：精细研磨，探寻备考极致

研修聚焦高考英语备考策略与教学实效。立足2027年高考新趋势，深度剖析2026年试题变化，对各备考板块的实操落地进行了细致拆解。从“全覆盖复习法”到精细化日常教学，从真题深度研究到拔尖人才培养，生动诠释了严谨务实的教研精神与教育温度。参训教师深刻体悟到：从复习规划到课堂落实，唯有将每一步做到细致入微、细到极致，方能行稳致远。

生物学科：立足情境，重构备考路径

教研现场紧扣新高考命题特点，系统梳理三年教学统筹规划与三轮复习策略。主讲人深度剖析川渝高考生物试题“情境化、重实验、强思维”的命题趋势，为备考精准把脉。研修明确了“回归教材、依托真实情境、专项突破实验与长句作答”的核心教学路径，帮助参训教师廓清迷雾，进一步明晰了素养导向下的备考思路。

化学学科：夯实根基，跳出题海突围

主讲人围绕新高考化学命题导向与备考策略展开系统讲座，为各年级教学开出“良方”。高一高二阶段须立足教材、吃透课本，主动梳理知识框架，注重思维推导习惯养成，切忌盲目刷题；高三阶段则应深耕高考真题，钻研命题思路，通过错题归纳与限时规范训练补齐短板。讲座强调，备考需保持定力，不随意更改计划，以扎实的基础与稳定的节奏稳步提升应试能力。

转化研修硕果，赋能校本新实践

学之愈深，知之愈明，行之愈笃。全天研修结束后，三位教师第一时间开展内部复盘交流，一致认为本次研修兼具理论高度与实操厚度，对民族地区高中教学具有极强的指导意义。

返校后，三位教师将分学科开展校内二次培训，将研修所得转化为校本教研的生动实践。吴国安书记表示，马尔康中学将以此次研修为契机，持续深化与绵阳中学教学联盟及各成员校的协作关系。学校将充分借助联盟平台优势，以管理梯队建设为抓手，以教考协同育人为核心，在互学互鉴中积蓄力量，奋力谱写民族地区高中教育高质量发展的新篇章。

编辑：四川省马尔康中学校